物理治療

現行法例規定，殘疾學生提供護理，其中之一是小兒物理治療。殘疾人教育法“（IDEA）是一個聯邦的法律管轄的公共教育，為所有殘疾兒童的個人，無論他們是否居住在鳳凰城或拉斯維加斯。雖然該法規定的法定入學年齡的兒童，有一個可選的方案包括兒童出生經過三年。截至目前，在各方面的IDEA，這意味著每一個國家參與，嬰幼兒可以接受兒科治療，通過他們的社區。

以學校為基礎的物理療法的工作原理

“每個殘疾兒童接受個別化教育計劃（IEP），通過學校系統。該計劃概述了孩子的教育目標和一個的兒科治療師的IEP團隊的一個組成部分。治療師可能是學校系統的工作，雖然私人機構僱員。治療師會與學校工作人員，教育他們兒科物【aimee-toff】人氣熱賣百款遮陽帽任選2件499元理治療的理論和實踐。教室進行分析和研究學校整體環境，以確保孩子會滿足所有IEP目標的兒科治療師也將一對孩子，幫助他們學校的各個領域。

理由，包括廁所，食堂，教室，圖書館，及逃生出口門。學生需要額外的幫助訪問的設施將與物理治療師和個別老師的助手。

如果一個孩子需要治療期間的一天，IEP將概述由治療師提供的服務，包括位置的服務。治療師可能會帶來特別的設備所需要的練習程序，取代了傳統的體育課。治療師也可以拉學生走出傳統的課堂上罰款或大運動技能使用難題或寫作活動。

如何以社區為基礎的物理療法的工作原理

從出生到三歲的孩子，有沒有聯邦的任務，需要對殘疾人的服務。然而，所有國家目前諾貝爾奶凍-草莓奶凍1盒芋頭奶凍1盒巧克力奶凍1盒提供的服務計劃C的IDEA。嬰幼兒的治療遵循相同的協議，為學齡孩子的治療，除了可以提供的服務，通過任何國家機構。

小兒物理治療師，還是一個個性化的工作計劃要求的個人家庭服務計劃。 （IFSP），該計劃確定是否需要物理治療小的孩子和輪廓，以及如何將提供的服務。物理治療師可以利用診所，學校或社區衛生服務中心執行此治療服務。通過IFSP提供的服務是由私人診所給出的那些相同。兒童和家庭將學習如何在日常生活，接受教育對他們的殘疾，並進行物理治療練習，促進流動性和獨立性。

自願參與這項計劃意味著每個國家，沒有家庭可以拒絕物理治療服務的基礎上保險或無力支付。聯邦政府的平等機會的關注，處理發育障礙的家庭有機會利用小兒物理治療。